Proposta Pedagógica
Nossa concepção educacional
Nossa Proposta Pedagógica
A proposta pedagógica da Creche Mãe Rainha tem como objetivo oferecer, diariamente, vivências educativas que auxiliem as crianças a reconhecerem suas potencialidades, integrar-se ao grupo, desenvolver valores humano-cristãos e ampliar seu potencial cognitivo por meio de atividades lúdicas.
A instituição promove um ambiente de convivência fraterna e harmoniosa, no qual a afetividade, o respeito e a alegria são vivenciados diariamente, envolvendo crianças, famílias, profissionais e a comunidade.
Etapas da Educação Infantil
Conheça cada fase do desenvolvimento
Berçário I
4 meses a 1 ano
Valorizar as primeiras experiências da criança por meio do olhar, do toque e da experimentação, promovendo o desenvolvimento afetivo, sensorial, motor, cognitivo e da linguagem, em um ambiente seguro, acolhedor e afetivo.
Metodologia
A metodologia prioriza vivências educacionais que assegurem estimulação sensório-motora adequada, desenvolvimento do corpo, do movimento e das diferentes linguagens, além de formas variadas de expressão da criança.
Essas vivências são organizadas a partir de atividades de rotina (acolhimento, higiene, alimentação, descanso e recreação), experiências práticas de socialização e atividades planejadas como jogos, representações, rodas de conversa e contação de histórias.
Objetivos Educacionais
Avaliação
A avaliação é realizada de forma contínua pela Direção e Coordenação Pedagógica, com o objetivo de acompanhar o desenvolvimento das crianças e apoiar a equipe na criação de estratégias adequadas.
Não tem caráter classificatório ou promocional, sendo baseada na observação crítica e criativa das atividades, brincadeiras e interações do cotidiano, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
Recursos Humanos
Quadro de profissionais dedicados à educação e ao cuidado:
- Diretoras
- Coordenadoras
- Pedagoga
- Auxiliares de Desenvolvimento Infantil
- Nutricionista
- Equipe de Apoio
Espaço Físico
A OSC Mãe Rainha dispõe de espaços físicos organizados, com mobiliário adequado e recursos materiais que favorecem o desenvolvimento integral das crianças. Os materiais pedagógicos são constantemente criados, renovados e adequados às necessidades de cada grupo.
